高中英语单词记忆技巧及方法

文/回头辗转过去

高中英语单词记忆方法,联想记忆:音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

高中单词记忆法

一.大浪淘沙法

如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须以量取胜,持之以恒。

二.词根词缀法

这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示再一次的前缀re,就是复习的意思;加上表示人物的后缀er,就有观众、探视器等的意思。

这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

三.循环往复法

把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。

四.狂读狂写法

这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓单词人人会背,各有巧妙不同。

五.分类归总法

所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示笑的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种单词家族的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

六.做题看报法

对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的精华在哪里,从而体会到背单词的乐趣。

七.创意联想法

联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个r,后者有个i。

根据意思,不妨可以这样想,r很像一片小树叶,自然是和春天有关;而i像个人,是人自然会犯错,就和宽恕的意义联系了起来。这种方法有时看来牵强附会,但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。

八.快速扫视法

把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。

高考单词背诵技巧

一.充分利用闲暇时间

很多同学对于专门抽空背诵大量单词的效果,并不明显,而是比较适合分段式的背诵,即每天花不同的十分钟去背诵少量的单词。对于这一批同学而言,长时间的枯燥记忆带来的可能只是催眠,而每日花上一些散碎的10-15分钟去代替整块的时间,可能效率会更加明显,那么这也是一个很好的背诵单词的学习方法。

二.单词背诵“不背”

当你每日都去看同一类的单词时,你会发现就算你不主动去背,这些单词也都深深的记录在脑海里了,所以这种方法只需要同学们每天反复去看这些单词,大约重复5-6遍后,这些单词在大脑里的印象就会由抽象变得具体了。省去了枯燥的背诵环节,这样的方法可能适合一些比较爱看单词的同学们。

三.舍弃单词抄写式的背诵

很多同学在背单词的同时,喜欢边背诵边抄写,这种背诵单词的方法虽然非常有效,但是却极大的加剧了同学们的单词工作量。并且在抄写的同时,并没有让大脑产生记忆,只是手在机械的运转。所以同学们要知道其实记忆单词的发音,往往比记住单词的拼写会更加容易,即根据发音去背单词比抄写式的背诵高效多了。

四.听觉上的单词讲解

在同学们背诵高中英语单词的时候,属于一种无视觉影像上的刺激,而如果在视觉上的刺激加上听觉上的刺激的话,单词背诵的效果可能会非常的高效。对于某些单词而言,可能单纯性的书本记忆效果是不怎么样的,而如果再配上听力版的单词讲解的话,就会让背诵起到事半功倍的效果。

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